Завдання для учнів 8 класів

Тема: Природокористування та геоекологічна ситуація в Україні. 

1. Прочитати параграф 39.

2. Записати в зошит "Класифікацію природних ресурсів" (с.194 підручника)

3. Звернути увагу на основні поняття теми "природно-ресурсний потенціал", "вичерпні природні ресурси", "невичерпні природні ресурси", види ресурсів.

4. Виписати основні види забруднень довкілля в Україні (с.195-196). 

5. Визначте чинники негативного впливу людини на природу Вашої місцевості.

Тема: Природно-заповідний фонд України. Національна екологічна мережа

1. Прочитати параграф 40.

2.Цікава інформація за посиланням 

https://geografiamozil2.jimdofree.com/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%B4-%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8/

3. Виписати основні поняття теми "ПЗФ", "біосферні заповідники", "національна екологічна мережа".

4. Підготувати повідомлення про один природно-заповідний об'єкт (перелік обєктів на с.202 в практичній роботі 10).

Тема: Моніторинг навколишнього середовища

 1. Прочитати параграф 41.

2. Опрацювати письмово рубрику "Запитання та завдання" на с.207.

3. Виписати основні поняття параграфу "моніторинг навколишнього середовища", "природокористування".